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Recupero degli Edifici
Buildings Renovation
Fabrizio Boccanera

Sede Ingegneria
A.A. 2015/2016
Crediti 9
Ore 72
Periodo II
Lingua ITA

Prerequisiti
Nessuno

Risultati di apprendimento attesi
Il corso intende approfondire la conoscenza delle tecniche costruttiva dell'ediliza storica e delle metodologie di intervento sul patrimonio costruito storico

Programma
I materiali e le tecniche costruttive tradizionali dell'edilizia storica: murature in pietra, in laterizio, miste; solai e coperture con orditura in legno, le capriate lignee, le volte in muratura, volte con centine in legno, canna e gesso. Comparazioni con la manualistica storica. Caratteristiche e prestazioni degli intonaci antichi Le indagini preliminari all'intervento conservativo: metodologie e strumenti del rilievo morfologico Conoscenze storiche dell'edificio e Relazione storico-critica. Il rilievo metrico, architettonico-costruttivo e del degrado Il rilievo del quadro fessurativo e deformativo: classificazione delle lesioni e dei dissesti Cedimenti fondali; Dissesti delle murature per carichi verticali (schiacciamento locale, instabilità tra i paramenti); Dissesti dei solai, delle coperture, degli archi e delle volte Il concetto di macroelemento e Forme di vulnerabilità specifica Cenni sulle patologie e sul degrado dei materiali lapidei, dei materiali murari artificiali (laterizi, malte), del legno e tecniche di conservazione Cenni sulle indagini diagnostiche finalizzate alla conservazione dei materiali: tecniche di indagine in situ, analisi e prove di laboratorio

Modalità di svolgimento dell'esame
METODI DI VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO
La valutazione del livello di apprendimento consiste in: - una prova scritta o orale, volta a stimare la conoscenza degli argomenti trattati durante il corso; - una serie di esercitazioni tematiche, sotto forma di elaborati grafici e/o relazioni tecniche, su alcuni degli argomenti trattati, da svolgersi parallelamente allo svolgimento delle lezioni.

CRITERI DI VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO
Per superare con esito positivo la valutazione dell'apprendimento, lo studente deve dimostrare, attraverso una discussione sulle tematiche del corso e sulle esercitazioni condotte, di aver ben compreso i contenuti affrontati, e di essere in grado di applicarli autonomamente nell’ambito del processo di recupero di un edificio.

CRITERI DI MISURAZIONE DELL'APPRENDIMENTO
Ad ognuna delle esercitazioni pratiche svolte nel corso del ciclo di lezioni è assegnato un giudizio (ottimo, buono, discreto, sufficiente, insufficiente). Per poter accedere alla prova orale è necessario che tutte le esercitazioni abbiano un giudizio almeno sufficiente. Alla prova orale, tenendo conto anche dei giudizi sulle esercitazioni, è assegnato un punteggio compreso tra zero e trenta.

CRITERI DI ATTRIBUZIONE DEL VOTO FINALE
Affinché l'esito complessivo della valutazione sia sufficiente, lo studente deve dimostrare una adeguata conoscenza dei principali argomenti affrontati durante il corso e conseguire almeno un giudizio “sufficiente” in tutte le esercitazioni pratiche svolte. La valutazione massima è raggiunta qualora lo studente dimostri una conoscenza approfondita di tutti i contenuti del corso e abbia raggiunto un giudizio almeno “discreto” su tutte le esercitazioni tecniche e progettuali. La lode è riservata agli studenti che dimostrino particolare brillantezza nella esposizione orale e nella redazione degli elaborati.

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Corsi di laurea

• Ingegneria Edile (Corso di Laurea Triennale (DM 270/04))