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Architettura Tecnica 2 (EA)
Technical Architecture 2
Elisa Di Giuseppe

Sede Ingegneria
A.A. 2015/2016
Crediti 9
Ore 90
Periodo E/1s-2s
Lingua ITA

Prerequisiti
Conoscenza delle tipologie edilizie e costruttive e della tecnologia edile, della storia dell'architettura, dei principi di statica.

Risultati di apprendimento attesi
Il corso affronta il tema della costruzione in muratura con particolare attenzione allintervento sullesistente, relazionando la progettazione formale e funzionale con lo studio degli elementi costruttivi esistenti. Le esercitazioni progettuali affrontano il tema del recupero di un fabbricato esistente in muratura. Nel laboratorio si trattano elaborazioni a carattere esecutivo e funzionale sul progetto di nuove costruzioni in muratura e sul tema del progetto su un fabbricato esistente in muratura.

Programma
Il corso si propone di fornire gli strumenti teorici ed applicativi necessari per gli interventi di manutenzione, recupero e riqualificazione architettonica e funzionale del costruito storico e del patrimonio edilizio esistente. Le lezioni saranno volte in particolare ad approfondire i seguenti argomenti: - L'intervento sull'esistente. Definizione di intervento di recupero. Dibattito attuale su sicurezza e conservazione: evoluzione delle posizioni scientifiche, sviluppo degli strumenti legislativi e normativi. - Le tecniche costruttive storiche e tradizionali. - Il rilievo critico come strumento di conoscenza e di diagnosi. Il rilievo (geometrico, architettonico-costruttivo, del degrado, del quadro fessurativo e deformativo, fotografico) e la ricerca storico-architettonica. - La diagnosi delle patologie. Il processo di danneggiamento, i dissesti e la formazione di lesioni. Vulnerabilità sismica e meccanismi di danno e collasso in edifici in muratura. - Tecniche di intervento. Adeguamento e miglioramento sismico. - Il recupero igienico e prestazionale. - Costruire in muratura oggi Il laboratorio progettuale permette di applicare quanto appreso durante le lezioni su un un caso studio.

Modalità di svolgimento dell'esame
METODI DI VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO
La valutazione del livello di apprendimento avviene su due livelli. Il primo livello consiste in una prova orale, volta a verificare la conoscenza degli argomenti trattati durante il corso. Il secondo livello consiste in una serie di esercitazioni progettuali legate al tema del progetto di recupero di un edificio esistente.

CRITERI DI VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO
Per superare con esito positivo la valutazione dell'apprendimento, lo studente deve dimostrare con i metodi sopra descritti di aver ben compreso i contenuti del corso e di essere in grado di applicarli autonomamente nell’ambito delle esercitazioni progettuali.

CRITERI DI MISURAZIONE DELL'APPRENDIMENTO
Ad ogni livello prima indicato è assegnato un punteggio compreso tra zero e trenta. Il voto complessivo, in trentesimi, è dato dalla media dei voti ottenuti.

CRITERI DI ATTRIBUZIONE DEL VOTO FINALE
Perché l'esito complessivo della valutazione sia positivo, lo studente deve conseguire almeno la sufficienza, pari a diciotto punti, in ognuno dei livelli prima descritti. La valutazione massima è raggiunta dimostrando una conoscenza approfondita dei contenuti del corso nell'ambito di ciascun livello. La lode è riservata agli studenti che, avendo superato entrambi i livelli in modo corretto e completo, abbiano dimostrato una particolare brillantezza nella esposizione orale e nella redazione degli elaborati progettuali.

Testi consigliati
Dispense fornite. Doglioni Francesco, Codice di pratica (linee guida) per la progettazione degli interventi di riparazione, miglioramento sismico e restauro dei beni architettonici danneggiati dal terremoto umbro-marchigiano del 1997, BUR Marche edizione

Corsi di laurea

• Ingegneria Edile-Architettura (Corso di Laurea Magistrale con Riconoscimento Europeo (DM 270/04))